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说明方法有哪些(xiē)及作用答题格式，三(sān)年级(jí)说明(míng)方法有哪些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事例来说明(míng)事(shì)物，使(shǐ)所要说明(míng)的事物具体化，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说明事物或(huò)事理，一要(yào)注意例子的代表性(xìng)，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的(de)意思(sī)更明(míng)确，读者(zhě)更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在(zài)某某地区(qū)，出现(xiàn)云就代表将要下(xià)雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举相(xiāng)应的例子）

　　举了具体的例子，真实具体有力(lì)地(dì)说明了……，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说服力(lì)。

　　2、引用(yòng)：

　　为(wèi)了(le)使说明(míng)的内容更充实具(jù)体，更具说服力，可(kě)以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引(yǐn)用的范围(wéi)很(hěn)广，可以是经典著作(zuò)，名家名言，公(gōng)式定律(lǜ)，典故谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明文(wén)语言的准确性。

　　如引用古诗：使说(shuō)明文更具诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制(zhì)造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（可以(yǐ)增加文章的说服力(lì)）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有力地说明事(shì)物的……特征，既(jì)增(zēng)强了说服力，又增强了趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作(zuò)比较是将两种类别(bié)相同(tóng)或不(bù)同的事物、现象加以(yǐ)比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体(tǐ)的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者(zhě)通过比较得到具体而鲜(xiān)明的(de)印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较(jiào)中显现出来(lái)。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同(tóng)类(lèi)相比，也可以(yǐ)是异类相比，可(kě)以对事物进行“横比”，也(yě)可以对事物进(jìn)行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较(jiào)，突(tū)出强调了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句(jù)：永定河发水(shuǐ)时，来(lái)势很(hěn)猛(měng)，以前两(liǎng)岸河堤常被冲毁，但是这座桥却独肖有哪几个从没出过事，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突(tū)出被说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物(wù)具体化，还(hái)可(kě)以采用列数字的方法(fǎ)，以便(biàn)读者理解(jiě)。

　　需要(yào)注(zhù)意的(de)是，引(yǐn)用较(jiào)多(duō)的数字(zì)，一定要(yào)准确无(wú)误(wù)，不准确的数字绝(jué)对(duì)不(bù)能用，即使(shǐ)是估计(jì)的数字也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行说明，既(jì)能准确客观(guān)地反映事实(shí)情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确(què)地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句(jù)：赵(zhào)州桥非(fēi)常雄伟(wěi)，全长50.82米(mǐ)，两(liǎng)端(duān)宽9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥(qiáo)只有一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的特征，往往从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚，可以根据(jù)形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等属性的(de)异同(tóng)，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加(jiā)以说明(míng)。

　　这(zhè)种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的(de)特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰(shì)的华丽程(chéng)度，分为金屏(píng)、银(yín)屏、锦(jǐn)屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏(píng)等，因(yīn)而在(zài)艺术上有雅俗(sú)之别，同时也显露(lù)了使用人不同的(de)经济与(yǔ)文(wén)化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用(yòng)两种不同事物之间的相似(shì)之处作(zuò)比(bǐ)较，以突出事物的形(xíng)状特点，增强说明的独肖有哪几个形象性和生动性的说(shuō)明方法叫(jiào)做打比(bǐ)方。

　　说明(míng)文中的(de)打比方的说明方法，同修辞(cí)格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻(yù)，而说明多(duō)用(yòng)明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻则(zé)不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成(chéng)弧(hú)形(xíng)，就(jiù)像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)使要说明的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使(shǐ)被(bèi)说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特点，生(shēng)动形(xíng)象详细具体地说明了……，使被说明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这(zhè)些石刻石狮子，有(yǒu)的母子(zi)相抱，有的交头接耳，有的像(xiàng)倾(qīng)听水(shuǐ)声，有的像(xiàng)注(zhù)视(shì)行人(rén)，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更(gèng)形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的语言、科学的术语对(duì)某一(yī)概(gài)念的本质特(tè)征作规定(dìng)性的说明叫下定义。

　　下(xià)定义能(néng)准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字词(cí)能(néng)够更加明(míng)白(bái)、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作进(jìn)程的数(shù)学方(fāng)法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确揭示(shì)事物(wù)的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在(zài)事物的某一个(gè)特点做些一般性的解释。

　　作用：使读者(zhě)在阅读时对抽象的字词能(néng)够(gòu)更加明白(bái)，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱的两肩上(shàng)，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了(le)桥身(shēn)的重量，而且在(zài)河水暴涨的(de)时候(hòu)，还可以增加桥洞的(de)过水(shuǐ)量，减轻(qīng)洪水(shuǐ)对桥(qiáo)身的冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥身(shēn)也更美观(guān)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分(fēn)复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单(dān)用文字表达的缺(quē)欠，对某些(xiē)事物(wù)解说更直接、了当。

　　作(zuò)用：使人看了一目了(le)然。

　　条理(lǐ)清晰，直接地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假(jiǎ)设是用(yòng)假设(shè)的想法表示出将来会出现的情况。

　　作用(yòng)：用假设的环境来预设将来(lái)可能要出现的状况。

　　例句：我们只有一(yī)个地球，如果它被破(pò)坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只有(yǒu)一(yī)个地球》

说明方法有哪些及作用答题格式

　　说明方法及其作用答题格式(shì)如下(xià)：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切地说(shuō)明了事物的××特点。

　　2、分类别(bié)：条理(lǐ)清楚地说明了事物的××特点。

　　对事物(wù)的特征（或事理）分门别类(lèi)加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动形象地说明该事(shì)物的××特(tè)点,增(zēng)强了文(wén)章的趣味(wèi)性。

　　4、列(liè)数(shù)字(zì)：具体而准(zhǔn)确地说明该事物(wù)的××特(tè)点(diǎn).使说(shuō)明更(gèng)有说服力(lì)。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了被说明对(duì)象的(de)××特点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定(dìng)义(yì)：用简明科学的语言(yán)对说明(míng)的对象（或(huò)科学(xué)事理(lǐ)）加独肖有哪几个以揭示,从(cóng)而更(gèng)科学、早陵做更本质(zhì)、更概括(kuò)地揭(jiē)示事物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地说明了事物的(de)××特点。

　　8、引用法：用引用的方法(fǎ)说明事物的(de)特征,增强说服力,如引用古(gǔ)诗文、谚(yàn)语、俗话.引(yǐn)用(yòng)说明在文章开头,还(hái)起到引出(chū)说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹(mó)状貌：对(duì)事(shì)物的特征(zhēng)（或事理）加(jiā)以形(xíng)象化的描(miáo)摹,使说明更具(jù)体(tǐ)生动(dòng)形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理）加以(yǐ)具体的解释说明(míng),使(shǐ)说明(míng)更通俗易(yì)懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明有以下(xià)几种形式—陆(lù)衡—A、引用(yòng)具(jù)体的事例；（作用同举例(lì)子） B、引(yǐn)用具体(tǐ)的(de)数据；（作用同列(liè)数字）C、引用(yòng)名言(yán)、格言、谚语；作(zuò)用是使说明(míng)更(gèng)有说服(fú)力.D、引用(yòng)神(shén)话传说、新闻报道(dào)、谜语(yǔ)、轶事趣(qù)闻(wén)等(děng).作用是增强说明的趣味性(xìng).（引用说明在文章开头,还起到引出说明对(duì)象的作用）。

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