小学六种说明(míng)方(fāng)法及作用，六(liù)种说明(míng)方法及作用(简短)是六种常用说明方法分别(bié)是举例子、引资(zī)料、作比(bǐ)较(jiào)、列(liè)数(shù)字、分类别、打比方的(de)。

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小学六种说明(míng)方法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说明(míng)方法及作(zuò)用(简短)

　　举例(lì)子的作用是使(shǐ)文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达的意思(sī)更明(míng)确，读(dú)者(zhě)更能理解，具体地(dì)说(shuō)明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说(shuō)明(míng)事物，使(shǐ)所要(yào)说明(míng)的(de)事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说(shuō)明方法叫举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用举事例(lì)的说明(míng)方法说明事物或事理，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意例子的适量(liàng)性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说(shuō)服(fú)力，可以(yǐ)引用一(yī)些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名(míng)言(yán)等。

　　引资料的范围很广，可以是(shì)经(jīng)典著(zhù)作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗(shī)：使说明(míng)文(wén)更具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将两(liǎng)种类别相同(tóng)或不(bù)同的(de)事(shì)物、现象加(jiā)以比较来说明事物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人减肥期间能吃饺子吗午餐，10个饺子相当于几碗饭们(men)比较陌生的事物，可以用具体(tǐ)的或者大家已经熟(shú)悉的事(shì)物和它比较，使读者通过比(bǐ)较得到(dào)具体(tǐ)而鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事(shì)物(wù)的特征也往往在(zài)比(bǐ)较中显(xiǎn)现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可(kě)以是异类相比，可以(yǐ)对事物进行(xíng)“横比”，也可以(yǐ)对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出强调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为(wèi)了使所要说(shuō)明的事物具体化，还可以采用列数字的方(fāng)法(fǎ)，以(yǐ)便读(dú)者(zhě)理(lǐ)解(jiě)。

　　需(xū)要注意的是，引用较(jiào)多的数(shù)字，一定要准确(què)无误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是估计的数字也(yě)要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说(shuō)明，既能准确(què)客观(guān)地反映(yìng)事实情(qíng)况，又(yòu)有(yǒu)较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准(zhǔn)确地说(shuō)明了说明(míng)对象的(de)特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单(dān)方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象的特(tè)点，使文(wén)章更具(jù)有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事物之间的相似之(zhī)处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特点(diǎn)，增强说明的形象性和生动(dòng)性(xìng)的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明方法，同修(xiū)辞(cí)格(gé)上(shàng)的比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻(yù)和(hé)暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象(xiàng)地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)说明(míng)更通(tōng)俗易懂。

小(xiǎo)学(xué)六种说明方(fāng)法及作用

　　小学(xué)的六种说明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过(guò)列举有代表性的、恰当的(de)事例来说明事物特征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明确，使说明的对象更生动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国(guó)名(míng)胜古(gǔ)迹十分(fēn)多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝(xiào)陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特(tè)征(zhēng)或(huò)事理的方(fāng)法。

　　需要注意(yì)的是，引用的数字(zì)，一(yī)定要准确无误，不准确(què)的数字绝对(duì)不能用，即使是估计(jì)的数字(zì)，也要有可(kě)靠的根据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更(gèng)加精确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两(liǎng)岸人民带来(lái)了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量(liàng)相(xiāng)当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇(zhèn)将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象等加以比较来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：突出(chū)强调事物(wù)的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世界上含(hán)沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。

　　是(shì)通过比(bǐ)喻的修辞手法来说明事物特征(zhēng)的一(yī)种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使抽(chōu)象的事物(wù)变得具体、生(shēng)动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中华民族(zú)的摇篮(lán)。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明(míng)事物(wù)的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然(rán)后(hòu)依照类别逐一加以说(shuō)明(míng)，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明事物的特征条理(lǐ)清(qīng)晰(xī)，一(yī)目了(le)然。

　　例句：鲸的种类很多，总的(de)来说可以分为两大类：一类是须(xū)鲸，没有牙(yá)齿；一(yī)类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的(de)语言对事物的本质特征作(zuò)概括的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：科(kē)学准确地(dì)解释空粗说明对(duì)象(xiàng)的内涵,使说(shuō)明更严密，更(gèng)通(tōng)俗(sú)易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别平(píng)行的四边(biān)形叫平行(xíng)四边形。

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